こんにちは。今子どもたちは夏休みなので、色々夏らしいところに連れて行ってあげたいなぁと思って、先週末土曜日はプールに行きました。
朝１０時ぐらいから夕方の６時近くまで、丸１日プールで遊びました。土曜日はそうやって外で丸１日遊んだので、昨日、日曜日は家でゆっくり過ごしました。
家で私は読書をしたりして過ごしました。今日のテーマは読書です。
皆さんは読書好きですか？本をよく読みますか？
私は最近久しぶりに読書をしてます。
私は、まあ読書、するんですけど、読書が好きというよりかは、読書を通して外国語を勉強するのが好きといった方がいいかもしれません。
なので日本語の本はほとんど読みません。自分が勉強している外国語の本を読むことが多いです。
皆さんはどうですか？皆さんは日本語を今、勉強されてますけど、日本語で読書をしますか？
私は今３つ外国語を勉強しているので、その３つの言語で３冊の本を読んでます。もちろん３つもあるから、ちょっとずつちょっとずつですけどね。
今から私が今読んでる外国語の本を紹介したいと思います。
私が学んでいる言語、１つ目は英語です。英語では今、この本を読んでいます。
パチンコ。これ知ってますか。
結構有名な本みたいなので、もしかしたら読んだことがある方もいらっしゃるかもしれません。
AppleTVでドラマ化されてるみたいで、それもすごく面白そうです。
私はまだ見てないんですけど。この表紙に、韓国人女性が描かれていますね。
この本は１９１０年から１９８０年代の韓国と日本が舞台になっている小説です。
１９１０年なので、日本が韓国を植民地支配していた時代から、戦争の時代、それから昭和の終わり、
私がちょうど生まれてすぐぐらいの時代ですね、にかけての日本と韓国が舞台になってます。
今ちょうど半分ぐらい読み終えたところですけど、とっても面白いです。
ちょこちょこ難しい、知らない単語も出てくるんですけど、でも舞台が日本と韓国なので、
まあその歴史的な背景とか文化的な背景とかがある程度分かっているので、割と私にとっては読みやすい小説です。
英語の小説は内容によってはすごく難しくて、最後まで読めない時もあるんですが、
これは凄く面白いし私にとっては割と理解しやすい内容なので、最後まで読めそうです。楽しんで読めそうです。
２冊目はこれ。これは韓国語の本です。
これは表紙を見たら分かる通り、子ども向けの本です。児童文学です。
多分小学校低学年、8歳9歳ぐらいの子ども向けに書かれた本です。
なのでこうやってイラストも結構たくさんついてます。
私はまだ韓国語での読書には慣れていません。まだあんまりたくさんは韓国語の本を読んだことがありません。慣れてません。
でもこれからちょっとずつ韓国語でも読書を楽しめるようになりたいなぁと思って、練習中です。
これはまだ少ししか読んでないので、内容が面白いかどうかはちょっとまだわからないんですけど、レベルはちょうど良さそうです。
私は難しい本をこうやって辞書を引きながら考えながら読むよりも、自分にとって易し目のレベルの本をスラスラ楽しく読みたいと思ってます。
これは私でも割とスラスラと読める、ちょうどいいレベルの本でした。
ちょっとずつちょっとずつレベルアップして、来年とか再来年には大人向けの本も楽しめるようになったらいいなと思ってます。
３つ目。多分動画の中では一度も話したことないと思います。実は中国語も勉強しています。１年ぐらいかな。
毎日ちょっとずつちょっとずつ動画で中国語のインプットをしていて、で今回初めて本を買ってみました。
これは私にとって最初の、１冊目の中国語の本です。
グレーディッドリーダーっていって、学習者向けに書かれた本です。
その一番下のレベル、一番簡単なレベルのものを買ってみました。
中はこんな感じ。
これは読んでいたら意味は分かるんですけど、発音が難しいので、意味はわかるけど読み方に自信がない部分がたくさんあります。
なのでオーディオブックも一緒に買いました。
オーディオブックを聴いて発音を確認しながら読んでいます。
ということでこの３冊を、毎日ちょっとずつちょっとずつ読んでいます。
ちなみに私は今全部これ、紙の本を読んでますけど、皆さんは読書するとき紙の本で読みますか？
それともKindleとかiPadみたいな電子書籍を読みますか？
紙派ですか？Kindle派ですか？
私は前はよくKindleで読んでたんですけど、ちょっと今回は久しぶりに紙の本を買ってみました。
どちらもそれぞれ長所と短所がありますね。皆さんはどっち派ですか？
今日は私が今読んでいる外国語の本を紹介しました。
皆さんは今日本語で何か本を読んでますか？日本語の本でお気に入りのものは何かありますか？
私が学んでいるこの３つの言語の本で何かおすすめのものがあったらぜひ教えてください。今日はこれでおしまい。またね。
